Carnet d'exploration du paysage

Présentation

Période : janvier à juin 2027 / Public : 3 classes en élémentaire (45h) / Thème : Arts visuels

Le P[art]cours

Dans le cadre de l’atelier, les élèves sont amenés à repenser leur rapport au paysage quotidien en s’intéressant d’abord aux notions de frontière et de cartographie. Ils réalisent ensuite un inventaire sensible de ce qui compose leur environnement. À travers des techniques de dessin et d’estampe, ils explorent différentes manières de constituer et de représenter cet inventaire, en jouant sur les formes, les classements et les modes de présentation. Un travail d’écriture autour de la description du paysage prolonge cette exploration et conduit à la réalisation d’affiches en collage. L’ensemble des recherches menées dans les différentes classes est réuni dans une installation collective, mettant en dialogue les carnets individuels et une cartographie sensible réalisée en collage.

Les principales étapes :

1. Présentation du travail de l’artiste et de son rapport au paysage.
2. Exploration sensible de l’école et de son environnement avec collecte de couleurs, de formes et de textures à travers le dessin et des techniques d’impression alternatives.
3. Création d’une cartographie sensible du territoire exploré.
4. Manipulation des éléments collectés en expérimentant autour du collage sur les thématiques de la nature et de l’architecture.
5. Travail d’écriture et réalisation d’un collage individuel.
6. Assemblage du carnet d’exploration.
7. Accrochage collectif réunissant les carnets des différentes classes afin de former une cartographie sensible de l’environnement observé.

Les objectifs recherchés :

1. Développer une observation sensible du paysage quotidien.
2. Expérimenter différentes formes de représentation et de collecte.
3. Mettre en lien pratiques plastiques, exploration et écriture visuelle.

L'artiste : Léa Poignant

Graphiste et imprimeuse, Léa développe sa pratique autour de l’estampe et de l’édition. Elle explore le paysage du quotidien à partir de temps de terrain, qu’elle traduit en images imprimées et supports graphiques. Son travail s’inscrit dans une logique de partage et de transmission auprès de différents publics.

Heures bonus 

Des heures supplémentaires bonus d’un montant maximal de 15h, pourront être octroyées si l’école souhaite effectuer un partenariat avec un lycée, l'université, des personnes en situation de handicap ou des personnes âgées.

Ressources à mobiliser pour mettre en oeuvre le P[art]cours : 

• Papier, craies, encres et peintures.

Estimation à 40€ par classe.

_{Crédit photo : Léa Poignant}